Comentarios

  1. Unknown3 de noviembre de 2018 a las 9:26

    Que buena información, gracias por compartirla con todos nosotros, saludos.

    ResponderEliminar
  2. Rossmery León Pretel3 de noviembre de 2018 a las 11:13

    Podemos entender entonces que el conocer va mas allá que el simple hecho de obtener información. Cuando utilizamos la información para generar aprendizajes y sobre todo enseñanzas habremos generado conocimiento. Felicitaciones al equipo.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Gestión del conocimiento y desempeño docente en la l. E. José Emilio Lefebvre de Moche 2018

1. TÍTULO Gestión del conocimiento y desempeño docente en la l. E. José Emilio Lefebvre de Moche 2018. 2. AUTORES: • Mg. Alza Collantes, Carlos Jesús – calzac@upao.edu.pe - Universidad Privada Antenor Orrego • Mg. Cabrera Moncada Liliana Carolina – lcabreram4 Universidad Privada Antenor Orrego @upao.edu.pe – • Mg. Quispe Ruiz Santiago – shanticur@hotmail.com - Universidad César Vallejo • Mg. Rabanal León Helen – hrabanal@ucv.edu.pe – Universidad César Vallejo • Mg. Vásquez Polo Pieri Raquel – pieri_vasquezp@hotmail.com - Universidad César Vallejo • Mg. Vargas Romero Orlando – Orlando_ovr@hotmail.com – I.E.S.P.P.I 3. RESUMEN La presente investigación es básica del nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal correlacional descriptivo. Se tuvo una población de 53 docentes de los cuales se tomó una muestra de conformada por 20 docentes de la IE José Emilio Lefebvre del distrito de Moche. El tipo de muestreo es no probabilístico. La técnica...
Leer más
ENSAYO SOBRE EL CONOCIMIENTO Y SUS CARACTERÍSTICAS ESENCIALES I.     INTRODUCCIÓN :     Desde los inicios de la humanidad, el camino recorrido por el hombre en busca del conocimiento es amplio y va desde las primeras ideas platónicas -abstractas, lejanas de objetos concretos, de carácter mágico realista y donde el conocimiento es simplemente la imagen de objetos externos y sus relaciones- hasta el constructivismo y el evolucionismo, concepciones epistemológicas en las que el individuo o los grupos sociales fabrican-a-pulso el conocimiento, cuyo  impulso  es la memética, sistema teórico que concibe al conocimiento en la sociedad y en el individuo como subproducto resultante de la evolución de fragmentos independientes del conocer, compitiendo por el dominio de la mente. En este largo camino, el hombre siempre trata de aprehender de lo que está en su circunstancia y empírica e intuitivamente comprende que, si quiere sobrevivir en el hostil...
Leer más